C'est la compétence la plus évaluée aujourd'hui. On propose souvent : Une gravure d'une mine ou d'une usine du XIXe siècle. Un texte sur le travail des enfants (loi de 1841). Une carte du réseau de chemin de fer en France. C. Repères chronologiques Savoir placer sur une frise : L'invention de la machine à vapeur. L'âge d'or du chemin de fer (milieu du XIXe). La construction de la Tour Eiffel (1889). D. Question de réflexion
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Ce soir-là, en rentrant, Lucas vit une grande affiche collée sur un mur. Un meeting pour demander des lois pour protéger les enfants travailleurs et réduire les heures de travail. Lucas sourit. La Révolution industrielle avait changé le monde, transformé les paysages et les métiers, mais maintenant, il fallait qu'elle change aussi la vie des hommes.